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一、单项选择题

1.在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是()。

A.平均模式

B.中心品质模式

C.加法模式

D.加权平均模式

2.根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出()的归因。

A.社会视角

B.行为主体

C.刺激客体

D.情境

3.认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是()。

A.皮亚杰

B.普莱尔

C.吴伟士

D.施太伦

4.艾里克森认为童年期(7岁～12岁)的主要发展任务是()。

A.获得勤奋感，克服自卑感

B.获得完善感，避免失望或厌恶感

C.获得自主感，克服羞耻感

D.获得亲密感，避免孤独感

5.班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括()。

A.动机

B.个体内在因素

C.行为

D.环境

6.出现“认生”现象的年龄大致在()。

A.1～3个月

B.3～4个月

C.4～5个月

D.6～12个月

7.2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于()。

A.有选择的社会性微笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会性微笑

D.反射性微笑

8.童年期儿童游戏属于()。

A.互动游戏

B.象征性游戏

C.实物游戏

D.规则游戏

9.青春期的思维发展水平处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

10.精神分析理论认为本我的活动原则是()。

A.现实原则

B.道德原则

C.快乐原则

D.社会原则|考试大收集整理

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