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《变态心理学》模拟试卷一
考试形式：闭卷考试时间：120分钟
站点：_________姓名：学号：成绩：

一、是非选择题（每小题1分，共10分）
1．中枢神经递质的异常可能引起情绪或行为的异常。（）
2．DSM-Ⅳ的5轴诊断系统主要以前2轴做出决断，后3轴仅是补充信息。（）
3．即使是一般被认为是积极性的事件如结婚升学也会引发应激。（）
4．广泛性焦虑障碍的核心症状是“自由浮动性焦虑”及“担忧的期待”。（）
5．某学生因高考失败而沮丧悲观达2周以上时间，可判定该生已患抑郁症。（）
6．只要是智商显著低于一般水平，即IQ低于70分便可诊断为精神发育迟滞。（）
7．贪食症与厌食症的共同点就在于都有体像障碍与担心发胖的恐惧。（）
8．偏执型人格障碍一般都会发展为偏执型精神分裂症。（）
9．血管性痴呆往往多合并高血压、高学脂与糖尿病，因而治疗比阿尔采末氏痴呆困难。（）
10．社区心理健康服务特别需要关注弱势群体的心理卫生。（）
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．变态心理学是（）。
A．研究心理疾病的学科
B．研究精神病的学科
C．以心理行为异常表现为研究对象的心理学学科
D．以异常心理当做疾病为研究对象的心理学学科
2．1960年代“反精神病学”的代表人物是（）。
A．弗洛伊德，
B．沙可，
C．沙兹，
D．麦斯麦
3．应激理论最早是由加拿大生理学家（）通过自己的研究而提出来的。
A．拉扎鲁思，
B．塞莱，
C．斯金纳，
D．米勒
4．下列不属于广泛性焦虑障碍的症状是（）。
A．难以控制的担忧，
B．运动性不安，
C．攻击性，
D．植物神经功能亢进
5．目前我国使用的《中国精神疾病分类方案与诊断标准》英文缩写为()。
A．CCMD－3
B．ICD－10
C．DSM－IV
D．MMPI－2B
6．下列哪一项不会出现在重度抑郁发作中？（）
A．焦虑，
B．激惹，
C．傲慢自负，
D．寡言少语
7．儿童最常见的发展障碍是（）。
A．孤独症，
B．精神发育迟滞，
C．抽动秽语综合症，
D．注意缺陷多动障碍
8．所有的心理障碍中，死亡率最高的是（）。
A．抑郁症，
B．惊恐障碍，
C．进食障碍，
D．精神分裂症
9．欺骗、不负责任、攻击以及缺乏悔恨之心是（）的典型特征。
A．双相障碍，
B．精神分裂症，
C．边缘型人格障碍
D．反社会人格障碍
10．精神活性物质滥用的界定是指（）。
A．每天饮用三杯白酒或四瓶啤酒，
B．因精神活性物质的滥用而破坏了自己的学业、职业及人际关系，
C．每天摄入某种精神活性物质，
D．每周大量摄入某种精神活性物质
三、多项选择题（每小题2分，共20分）
1．心理障碍表现为（）多方面损害。
A．人际关系困难，
B．社会赞许程度，
C．情绪困扰，
D．心理功能障碍，
E．职业工作麻烦
2．临床会谈是最主要也是最常见的临床手段，可以是（）。
A．咨询的引导或开端，
B．生化检验，
C．治疗本身，
D．信息采集，
E．评估诊断
3．应激干预包括（）。
A．认知改变，
B．情绪调节，
C．睡眠剥夺，
D．培养解决问题的策略能力，
E．提供社会心理支持
4．焦虑症有以下哪几种类型（）。
A．广泛性焦虑症
B．惊恐障碍
C．社交焦虑症
D．场所焦虑症
E．强迫障碍
5．社交恐怖的症状表现主要包括（）。
A．抑郁沮丧，
B．逃避或回避与人接触，
C．冷漠孤僻，
D．置身于社交场景就焦虑惊恐，
E．为此而深感烦恼痛苦
6．下列说法正确的是（）。
A．孤独症最终发展成精神发育迟滞；
B．精神发育迟滞的程度越严重，夭折的风险越大；
C．唐氏综合症也被称为脆性X染色体综合症，
D．随着母亲年龄的增长，生出唐氏综合症子女的风险增大；
E．唐氏综合症有发展为阿尔采末氏痴呆的风险
7．下列（）项说明该精分患者的预后更为良好。
A．青少年起病，
B．中年以后发病，
C．家庭关系良好，
D．既往有精神病史
E．工作稳定
8．睡眠障碍的医学治疗通常有（）。
A．有氧运动，
B．抗抑郁制剂，
C．日光灯照射，
D．放松训练，E．苯二氮卓类药物
9．依据DSM-IV的分类，下列（）属于情绪不稳、反复无常的B类人格障碍。
A．反社会人格障碍，
B．强迫型人格障碍，
C．边缘型人格障碍，
D．偏执型人格障碍，E．自恋型人格障碍
10．不包括在心理障碍/心理疾患初级预防中的是（）。
A．治疗疾患或障碍，减轻疾患所造成的功能损害；
B．宣传教育民众，普及心理健康的基本知识；
C．给社区居民提供心理支持；
D．教给民众应付应激的策略和方法，
E．控制已患心理障碍与疾病的进展，防止衰退
四、简答题(每小题6分，共30分)
1．简述PTSD的诊断要点和干预治疗方法
2．比较和对照焦虑、恐惧及惊恐的同与不同。
3．自杀的危险信号与风险因素有哪些
4．自闭症的临床特征及诊断要点
5．简述老年期痴呆的心理护理
五、论述题(每小题15分，共30分)
1．论述心理干预和心理治疗在精神分裂症治疗中的作用。
2．现在人们认为多动症多了，是事实还是错觉？试论述之。
《变态心理学》模拟试卷一答案
一、是非选择题（每小题1分，共10分）
1是；2否；3是；4是；5否；6否；7是；8否；9否；10是；
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1C；2C；3B；4C；5A；6C；7D；8C；9D；10B；
三、多项选择题（每小题2分，共20分）
1A，C，D，E；2A，C，D，E；3A，B，D，E；4A,B，E；5B，D，E；6B，D，E；7B，C，E；8B，C，E；9A，C，E；10A，E；
四、简答题(每小题6分，共30分)
1．简述PTSD的诊断要点和干预治疗方法
答：PTSD诊断要点：
遭遇创伤性事件；有应激负效应；持续的警觉性增高，惊恐反应；躯体症状：睡眠障碍、免疫功能下降等；持续的回避行为。
以上症状达一月以上、3个月以内为急性，3个月以上则为慢性
创伤后应激障碍的干预和治疗：
药物治疗：针对高焦虑和惊恐发作的如百忧解、帕罗西汀（赛乐特）等
心理治疗：宣泄法；想象性暴露；理性认知与情绪调节；系统脱敏等
2．比较和对照焦虑、恐惧及惊恐的同与不同。
答：要点（1）从三个概念的定义出发——恐惧是与现在状况联系，而焦虑是指向未来，惊恐则是身心反应（2）三个概念各自所处背景和条件不完全相同，因而表现形式和症状不同。
3．自杀的危险信号与风险因素有哪些
答：自杀的危险信号
①被“死”的念头所包围，强烈的绝望无助感
②反复或不断谈及死亡的话题或自己欲死的决心、打算等
③极端的社会退缩，断绝亲属、朋友交往等
④行为、心境的突然改变，突然的大量喝酒或使用药物等
⑤突然放弃平时的珍爱或突然向亲友赠送礼品钱财等
自杀的风险因素：
家族史：家族中有过自杀的榜样，风险性大大增加
神经生理学：过低的5-HT水平与冲动、激惹、过度反应密切相关
目前存在的心理障碍或疾患
所遭遇的应激性生活事件
现有的人生—社会支持系统不足
4．自闭症的临床特征及诊断要点
答：自闭症的诊断要点
（1）．通常起病在3岁以内；（2）．接触交往障碍；（3）．言语障碍；
（4）．行为、兴趣及活动异常
自闭症的临床特征
（1）社会退缩、自我封闭，不能与同龄儿童建立伙伴关系
（2）极度孤独、情感淡漠、明显缺乏情感反应，交流缺陷、回避目光接触、不能与父母/他人发展情感联系
（3）感知觉、运动功能异常，行为活动方式刻板单调、强迫性进行某种特殊的仪式行为，兴趣狭窄、对生物的某些非主要特性特别感兴趣
（4）言语障碍、智能受损，言语理解、交流能力明显缺损
5．简述老年期痴呆的心理护理
答：（1）．保持社会接触
增加老人生活环境的刺激信息，提高老人感知力/注意力/思维活动能力；鼓励用脑用手；进行集体的学习和训练
（2）．让老人做力所能及的事
尽量维持老人的社会功能；鼓励老人自己动手、延缓衰退
（3）．让老人做自己喜欢做的事
激发老人的积极主动性；保持愉快情绪
（4）．尊重老人
尊重老人人格、不歧视不贬斥；以顺应老人功能的退行性变化为主；帮助照顾
（5）．成功老龄化，积极老龄化
健康长寿，良好的生活习惯与科学的生活方式；经济保障，坚实的经济保障与物质基础；心理健康，乐观快乐，生活满意感高。
五、论述题(每小题15分，共30分)
1．论述心理干预和心理治疗在精神分裂症治疗中的作用。
答：要点：（1）对发作中的精神分裂症患者必须转介以保证患者及时获得药物医疗干预。（2）对精神分裂症患者的家属和照料者提供心理支持和应付策略及方法。（3）对处于缓解期、康复期或残留期的精分患者依据情况进行心理干预和治疗，如改变认知、调控情绪、学习应付技能技巧等。
2．现在人们认为多动症多了，是事实还是错觉？试论述之。
答：提示：围绕多动症的临床诊断要点、家长及学校对学生的期望等来论述：
1．与发育年龄和受教育水平不相称的注意力集中困难或注意力易分散，不能过滤无关刺激
2．不分时空场合、与发育年龄不相称的活动过度，多动不安
3．冲动任性，难以自我控制，情绪不稳
4．学习困难，学业成绩低于其智能应达到的水平
以上几点须同时具备，不能随意给孩子扣多动症的帽子。

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