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2011年下半年心理咨询师考试报名进行中，小编特编辑整理心理咨询师考试相关资料、试题，希望对您的考试有所帮助！

三十九、转介需注意

1咨询师如发现自己与该求助者不匹配时,应以高度的责任感和良好的职业道德,明智地转介

2首先征求助者该求助者的意见,向其说明转介的原因或理由

3向该助者介绍新咨询师的有关情况

4向新咨询师介绍该求助者的情况,但不应透露隐私情况

5般不干预新咨询师的活动

6不能在该求助者面前对新咨询师的方法为人等进行评论,更不能指责

四十、咨询效果的评估

评估的时间点评估的维度

1求助者自我评估其生活适应状况改变的客观现实

2周围人对其改善状况的评定咨询

3前后测验结果的比较

4咨询师的评定

四十一、远期疗效评估步骤和内容

1社会接纳程度评估评估内容：求助者的社会适应程度

2自我接纳程度评估评估内容：（1)自述症状与问题的减轻或消除情况（2)性格方面的成熟情况

3随访调查：评估内容：评价原来的诊断分析是否正确,帮助指导是否有效

四十二、与该求助者进行摄入性谈话时的切入点

1、根据求助者主动提出的求助者助内容深入了解相关资料

2、根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料；

3、根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料；

4、根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料。

四十三、本案中拟定的咨询目标或如何确定本案例的咨询目标或请结合本案例，为求助者拟订的有效的咨询目标

与求助者协商确定咨询目标，如协商不能确定，以求助者目标为主。拟定的咨询目标是：

（1）近期目标：（缓解情绪，减少不良行为，改变不合理认知。）缓解焦虑情绪、逐渐减少强迫行为次数（商定该次数），直到强迫症状消失。使用Scl90、SAS测验，使焦虑分数、强迫分数降低至正常范围。改正。。。改正。。。（逐条说明）

（2）远期目标：使求助者正确看待自我，接纳自我的不完美，走向自我认识和自我实现的终极目标。心理的将康和发展，达到完善人格。

四十四、选择咨询方法的一般原则：

1、不同的问题应选择不同的方法；

2、不同的阶段可选择不同的方法；

3、根据不同对象选择不同的方法；

4不同的专长和经验会影响方法的选择。

四十五、咨询双方的责任，权利，义务

求助者的责任、权利和义务

责任：1向咨询师提供与心理问题有关的真实资料。

2 积极主动和咨询师一起探索解决问题的方法。

3 完成双方商定的作业。

权利：1有权利了解咨询师的受训背景和执业资格。

2有权利了解咨询的具体方法、过程和原理。3 有权利选择或更换合适的咨询师。4有权利提出转介和终止咨询。5 对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。

义务：1遵循咨询机构的相关规定。2遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容。3尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。

咨询师的责任,权利和义务

责任：1遵守职业道德,遵守国家有关的法律法规.2帮助求助者解决心理问题.3严格遵守保密原则,并说明保密

权利：1有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料.

2有权利选择合适的求助者3本章对求助者负责的态度,有权利提出转介或中止咨询.

义务：1向求助者介绍自己的受训背景,出示营业执照和执业资格等相关证件.

2遵守咨询机构的有关规定

3遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容.4、尊重求助者,遵守预约时间,如有特殊情况提前告知求助者

四十六、对该求助者可选用什么心理测验并说明理由?

对该求助者可选用MMPI测验,用来了解其病理人格特征,也可以作为鉴别精神病的依据2．对该求助者可选用EPQ测验,用来了解其人格特征3．对该求助者可选用SCL-90测验,用来了解其在躯体方面的自我评价以及程度及鉴别排除精神病性障碍4．对该求助者可选用SAS测验,用来了解其焦虑情绪及程度5．对该求助者可选用SDS测验,用来了解其抑郁情绪及程度智力测验初中生小学生如有学习困难,要做智力测验**生不需做智力测验,病理原因引发心里问题则是一些生活事件量表社会支持评定量表应对方式问卷

四十七、还应收集该求助者哪些方面的资料?

1．该求助者的出生情况及婚恋情况

2．该求助者以往解决问题的行为模式

3．该求助者的早年回忆,有无负性情绪记忆

4．该求助者对未来的希望

5．该求助者性欲的发展及性生活的相关情况

6．该求助者的生活状况

7．该求助者的社会交往情况

8．该求助者的娱乐活动

9．该求助者个人内心世界的重要特点

10．该求助者的家族史

11．该求助者的疾病史

12．该求助者的既往心理咨询史及心理测验情况

13 该求助者的家庭成员关系

14．该求助者的价值观信念或理想

四十八、对该求助者的个人成长资料进行整理

1童年生活经历

(1)吃东西未洗手遭到母亲训斥

(2)身体健康,未患过严重疾病

(3)父母感情融洽

(4)父母管教严厉,做事追求助者完美

2青少年期情况

(1)兴趣爱好较少,很少与同伴玩耍作游戏

(2)**时因同学患肝炎而担心被传

(3)没有要好的朋友

(4)学习就业很顺利

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出示营业执照和执业资格等相关证件. 2遵守咨询机构的有关规定 3遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容.4、尊重求助者