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1、一般认为，华生是( )心理学家。

A.行为主义 B.机能主义 C.认知主义 D.人本主义

2、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为( )。

A.前摄抑制和倒摄抑制 B.前干扰和后干扰 C.前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制 D.远干扰和近干扰

3、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( )。

A.感觉对比 B.后像 C.感觉适应 D.联觉

4、两个目标具有同样吸引力，但不能同时获得时出现的动机冲突叫( )。

A.双避式冲突 B.趋避式冲突 C.双趋式冲突 D.双重趋避式冲突

5、( )强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。

A.沙赫特的情绪认知理论 B.詹姆斯-兰格的情绪理论 C.汤姆金斯和伊扎德的情绪理论 D.坎农-巴德的情绪丘脑理论

6、在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第( )个层次的需要。

A.2 B.3 C.4 D.5

7、测谎仪是一种使用( )测量技术的仪器。

A.生物反馈 B.行为反应 C.投射反应 D.社会距离

8、( )不是人际关系的特点。

A.个体性 B.直接性 C.稳定性 D.情感性

9、朋友之间的交往距离属于( )。

A.社交距离 B.个人距离 C.亲密距离 D.公众距离

10、在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为( )。

A.光环效应 B.首因效应 C.刻板印象 D.近因效应

11、一般说来，( )更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。

A.加法模式 B.加权平均模式 C.平均模式 D.中心品质模式

12、以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为( )。

A.印象管理 B.印象形成 C.初次印象 D.印象修正

13、皮亚杰认为心理起源于( )。

A.先天的成熟 B.动作 C.后天的经验 D.本能

14、艾里克森划分人格发展阶段的依据是( )。

A.社会化程度 B.心理社会危机 C.自我的调节作用 D.心理防御机制

15、观察学习是指( )。

A.一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习 B.学生在老师指导下的课外学习

C.有意识地学习他人身上的优点 D.个人通过了解他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

16、感知能力发展的训练和干预的关键期在( )。

A.胎儿期 B.幼儿期 C.婴儿期 D.童年期

17、母亲在身边就有安全感，对外界积极反应，说明婴儿存在( )

A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.反抗型依恋 D.困难型依恋

18、幼儿期儿童的主导活动是( )。

A.饮食 B.睡眠 C.游戏 D.学习

19、异常心理活动得到矫正，需要经过( )。

A.健康咨询 B.心理咨询 C.系统治疗 D.发展咨询

20、认知的观点认为( )。

A.心理异常是个体偏离了正常范围 B.心理异常是个体主观上的不适应

C.心理异常是个体脑功能活动紊乱 D.心理异常是个体的脑器质性病变

21、非现实感属于( )。

A.感觉功能障碍 B.感知综合障碍 C.思维功能障碍 D.思维综合障碍

22、梦游属于( )。

A.分离性障碍 B.转换性障碍 C.睡眠障碍 D.运动障碍

23、从心理学角度看，压力是( )。

A.良好的人际关系 B.外部事件引发的一种体验 C.适当的工作能力 D.外部事件对人的直接作用力

24、良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的( )。

A.认知功能失调 B.躯体化的症状 C.人格结构变化 D.心理冲突强度

25、关于测量.正确的说法是( )。

A.测量就是心理测量 B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定

C.就是用数字来描述事物的法则 D.就是用一些题目或数字来描述事物的属性

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