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　　一、选择题

　　1.教学的特殊组织形式是( )

　　A.课堂教学

　　B.小组教学

　　C.现场教学

　　D.复式教学

　　2.教师在课堂上让学生观察实物或模型，或向学生作示范性的实验，以使学生获得有关感性知识的教学方法是( )

　　A.实验法

　　B.演示法

　　C.参观法

　　D.实习作业法

　　3.《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的( )

　　A.巩固性原则

　　B.启发性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.因材施教原则

　　4.教学工作的中心环节是( )

　　A.备课

　　B.上课

　　C.布置作业

　　D.课外辅导

　　5.学校工作必须坚持以( )

　　A.教学为主

　　B.德育为主

　　C.教师为主

　　D.学生为主

　　6.我国当今教学的基本组织形式是( )

　　A.课堂教学

　　B.个别教学

　　C.小组教学

　　D.现场教学

　　7.教学是( )

　　A.教师教的活动

　　B.学生学的活动

　　C.教加学的活动

　　D.教师教学生学的活动

　　8.以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是( )

　　A.课程计划

　　B.教学方法

　　C.教材

　　D.学科课程标准

　　9.人们常说，“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的( )

　　A.连续性

　　B.创造性

　　C.长期性

　　D.示范性

　　10.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为( )

　　A.现代教育理论

　　B.传统教育理论

　　C.形式教育理论

　　D.实质教育理论

　　二、辨析题

　　1.循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序

　　2.知识多了，智力自然就提高了。

　　三、简答题

　　1.教学应遵循哪些基本原则?

　　2.我国中小学常用的教学法有哪些?

　　四、论述题

　　1.试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

　　2.试述科学性与教育性相结合原则。 

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