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　　一、选择题

　　1.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有( )

　　A.系统的马列主义理论修养

　　B.精深的专业知识

　　C.广博的文化基础知识

　　D.必备的教育科学知识

　　2.热爱学生是教师应该具有的( )

　　A.政治素养

　　B.知识素质

　　C.能力素养

　　D.职业道德素养

　　3.教师在教育过程中起( )

　　A.辅导作用

　　B.主导作用

　　C.桥梁作用

　　D.决定作用

　　4.学生年龄特征包括的两方面特征是( )

　　A.认识和情感特征

　　B.认识和个性特征

　　C.个性和性格特征

　　D.生理和心理特征

　　5.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中( )

　　A.教育学、管理学和心理学

　　B.教育学、心理学和分科教学法

　　C.教育学、管理学和分科教学法

　　D.教育学、心理学和教育行政学

　　6.孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点( )

　　A.主体性

　　B.创造性

　　C.间接性

　　D.示范法

　　7.师生关系主要取决于( )

　　A.教师

　　B.学生

　　C.家长

　　D.校长

　　8.少年期学生所处的年龄阶段是( )

　　A.6岁～11岁

　　B.7岁～12岁

　　C.11、12岁～14、15岁

　　D.12、13岁～15、16岁

　　9.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家提倡恪守的信条( )

　　A.陶行知

　　B.徐特立

　　C.鲁迅

　　D.叶圣陶

　　10.教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中起( )

　　A.主导作用

　　B.起决定作用

　　C.不起主导作用

　　D.起基础作用

　　二、辨析题

　　1.教师职业是一种专业。

　　2.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

　　三、简答题

　　1.教师这个职业有哪些重要作用?

　　2.教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么?

　　3.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?

　　四、论述题

　　做一名合格的人民教师应具备什么样的素养?

　　参考答案：2015年成人高考《教育理论》教育学第五章考点试题答案