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11.教学过程的中心环节是( )

A.感知教材、形成表象

B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识

D.运用知识，形成技能技巧

12.学生的"向师性"和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

13.班集体形成的主要标志之一是( )

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确舆论

D.确定了班级工作计划

二、境空题(本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上)

14.现代三大教学理论包括美国教育家______的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦。根舍因的______理论。

15.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的______标准。______一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。

16.小学生的思维以______思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻______教学原则的依据。

17.教师的备课要求做好三方面的工作，即______、______、设计教法。

18.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即______和______。

三、简答题(本大题共3个小题，每小题8分，共24分)

19.师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

20.班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?

21.学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合，形成正向的教育合力?

四、论述题(本题满分15分)

22.试论美育对促进学生全面发展的重要意义。

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